ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ

  • images-2
  • H-Akadimia-toy-Platwna-kai-oi-exairetikoi-spoydastes-ths«Sophia-Drekou»Aenai-EpAnastasi
  • 850b6f6d-27b0-488d-bc46-2619159020e6
  • b13b9a36-c3c9-41e0-b1cf-94a3b451ad21
  • ΑΚΑΔΗΜΙΑ-ΠΛΑΤΩΝΟΣ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΠΣΙΝΑ
  • Athens_Plato_Academy_Archaeological_Site_4
  • aa35d804-92a3-433d-a2cc-c3fe3cbda758
  • 581520f0-1592-4f8f-9b78-60c907990161
  • img_063
  • Picture1-2
  • platon1-495x330
  • img2
  • img_078
  • img_172
  • img_136
  • img_107
  • img_147

Place Category: Archaeology

Listed by Βασιλείου Λίζα

Profile
Profile
More Info
Photos
Embed Videos
Map
Reviews
Related Listing
Authored by Expert
  • Η Ακαδημία Πλάτωνος

    Η Ακαδημία Πλάτωνος είναι η πιο γνωστή και η περισσότερο φημισμένη από τις φιλοσοφικές σχολές της αρχαίας Αθήνας. Ιδρύθηκε γύρω στο 387 π.Χ. από τον Πλάτωνα. Βρισκόταν σε ένα άλσος του προαστίου των Αθηνών, την Ακαδήμεια, αφιερωμένο στον Αθηναίο ήρωα Ακάδημο, ο οποίος ήδη κατά τα αρχαϊκά χρόνια, λειτούργησε ένα από τα τρία σημαντικά γυμνάσια της πόλης, τα οποία είχαν ως σκοπό την εκγύμναση και τη φυσική εξάσκηση των Αθηναίων εφήβων.Ο Σωκράτης σύχναζε στην περιοχή, και ο Πλάτων εξασκούσε τη φιλοσοφία σε αυτόν τον χώρο μέχρις ότου, περί το 387 π.Χ., και μετά την επιστροφή του από το πρώτο ταξίδι του στη Σικελία, απέκτησε εκεί κοντά, και προς την κατεύθυνση του Ιππίου Κολωνού, μια σχετικά μικρή ιδιοκτησία. Έκτοτε η διδασκαλία του ταυτίστηκε με την περιοχή της Ακαδημίας. Λέγεται ότι ο ίδιος αφιέρωσε ένα ιερό στις Μούσες μέσα στον χώρο του γυμνασίου, το οποίο ενδεχομένως αποτέλεσε και το επίκεντρο της διδακτικής του δράσης.

    Η διδασκαλία στη σχολή περιελάμβανε όλους τους κλάδους της φιλοσοφίας, τη διαλεκτική, τα μαθηματικά, την αστρονομία, τις φυσικές επιστήμες, την πολιτική θεωρία και τη μουσική.
    ( http://www.plato-academy.gr/web/guest/academy/history )

    Στο υπέρθυρο της Ακαδημίας αναγραφόταν η φράση Αγεωμέτρητος μηδείς εισίτω, δηλαδή να μην εισέρχεται κανένας που δε γνωρίζει Γεωμετρία. Ο Πλάτων θεωρούσε ότι η γεωμετρία και τα μαθηματικά ήταν ο μόνος και ασφαλής δρόμος για να προσεγγίσει κανείς τον Κόσμο των Ιδεών και τον Θεό.
    Η Ακαδημία έκλεισε οριστικά το 529, μετά από σχεδόν 10 αιώνες συνεχούς παρουσίας, όταν καταργήθηκε από τον Βυζαντινό αυτοκράτορα Ιουστινιανό.

    Ο σημερινός επισκέπτης της Αθήνας μπορεί να επισκεφτεί τον αρχαιολογικό χώρο της Ακαδημίας, όπου βρίσκονται τα σημαντικά μνημεία, κάποια προγενέστερα της Ακαδημίας, όπως η ιερά οικία γεωμετρικών χρόνων, το γυμνάσιο του πρώτου π.Χ. – πρώτου μ.Χ αιώνα, όπου αθλούνταν οι μαθητές-φοιτητές, η πρωτοελλαδική αψιδωτή οικία και το περίστυλο κτίριο του 4ου π.Χ. αιώνα.
    ( https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%BA%CE%B1%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%AF%CE%B1_%CE%A0%CE%BB%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD%CE%BF%CF%82 )

    Μία διαδρομή με ξεναγό τον Πλάτωνα

    Στην περιοχή της Ακαδημίας Πλάτωνος δημιουργήθηκε ένα νέο εκπαιδευτικό, διαδραστικό πολυμεσικό μουσείο, ανοιχτό στο κοινό. Στόχο του μουσείου αποτελεί η ανάδειξη των ιστορικών και αρχαιολογικών στοιχείων της Ακαδημίας και η προσέγγιση του χώρου της φιλοσοφίας και των ιδεών με την χρήση των πλέον σύγχρονων τεχνολογιών.
    Η έκθεση είναι μια «βουτιά» στον χρόνο. Ξεκινάει από τη σημερινή αθηναϊκή γειτονιά «Ακαδημία Πλάτωνος». Σε μία διαδρομή, στον εξωτερικό χώρο του κτιρίου, ο χρόνος κυλάει προς τα πίσω και μας οδηγεί στο κατώφλι του Πλάτωνα. Ο επισκέπτης ετοιμάζεται να χτυπήσει την πόρτα του.

    Στην πρώτη αίθουσα του Μουσείου παρουσιάζεται ο Πλάτωνας ως ιστορικό πρόσωπο, που έδρασε στην Αθήνα του 4ου αιώνα π.Χ.Ταυτοχρόνως, παρουσιάζεται ο τόπος που έδρασε, δηλαδή ο αρχαιολογικός χώρος της «Ακαδημίας Πλάτωνος».

    Η δεύτερη αίθουσα αφιερώνεται στο έργο και τις μεθόδους του. Εκεί, δίνεται η ευκαιρία στον επισκέπτη να «φιλοσοφήσει» και να συνειδητοποιήσει κατά πόσο η σκέψη του Πλάτωνα τον αφορά.

    Στην τρίτη αίθουσα βλέπουμε τους τρόπους με τους οποίους η μορφή και το έργο του Πλάτωνα ταξίδεψαν μέσα στον χρόνο, ξεκινώντας από τους άμεσους συνεχιστές της Ακαδημίας και φτάνοντας στο σήμερα.

    Η έκθεση καταλήγει στο «τώρα» με την έξοδο στη σημερινή γειτονιά. Τι σημαίνει άραγε να ζει κανείς σήμερα στη «γειτονιά του Πλάτωνα»;
    ( http://www.plato-academy.gr/museum )

    Πρόσβαση στον Αρχαιολογικό Χώρο

    Πρόσβαση με ΜΜΜ: Λεωφορείο αρ. 51 (ΟΜΟΝΟΙΑ – ΣΤΑΘ. ΥΠΕΡ. ΛΕΩΦ. ΚΗΦΙΣΟΥ), αφετηρία Ομόνοια (οδός Μενάνδρου), αποβίβαση στάση «Κρατύλου»

    Περισσότερα:

    Βίντεο για το ψηφιακό μουσείο: https://www.youtube.com/watch?v=jK6Ml77MFpQ
    Υπουργείο πολιτισμού (ΟΔΥΣΣΕΥΣ): http://odysseus.culture.gr/h/3/gh355.jsp?obj_id=2407
    Ακαδημία Πλάτωνος ΧΘΕΣ-ΣΗΜΕΡΑ-ΑΥΡΙΟ: https://www.youtube.com/watch?v=x41pimkaMQM

    Πηγές:
    Ιστορία Ακαδημίας Πλάτωνος: http://www.plato-academy.gr/web/guest/academy/history
    Ψηφιακό Μουσείο Ακαδημίας Πλάτωνος: http://www.plato-academy.gr/museum
    ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%BA%CE%B1%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%AF%CE%B1_%CE%A0%CE%BB%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD%CE%BF%CF%82

  • Embed Videos:

    https://youtu.be/WyIOIpwfH5g

    Authored by Expert: No
  • No Records Found

    Sorry, no records were found. Please adjust your search criteria and try again.

    Google Map Not Loaded

    Sorry, unable to load Google Maps API.

  • 4 Reviews on “ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ”

    1. ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ ΣΤΑΙΚΟΥ ΕΛΕΝΑ ΜΠΑΛΑΣΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ
      Overall Rating:
      5
      rating iconrating iconrating iconrating iconrating icon

      Αρκετά ενημερωμένη ανάρτηση, με πλούσιο υλικό πληροφοριών και βίντεο. Το δεύτερο βίντεο είναι δύσκολο να ανοίξει εξαιτίας μάλλον του μεγέθους του, ίσως είναι αδυναμία του site. Οι φωτογραφίες άψογες, βοηθούν στην πλήρη κατανόηση του χώρου ειδικά η κάτοψη. Θα ήταν ενδιαφέρον εφόσον ο χώρος είναι επισκέψιμος να παρατίθεται κάποιο πρόγραμμα επισκέψεων ή ξεναγήσεων. Καταπληκτική δουλειά.

      1. Dimitrios Koukopoulos Cultural Technology ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ

        Πολύ καλή δουλειά. Για να ανοίξει και το δεύτερο βίντεο πρέπει στο πεδίο embed video να εισάγεται το κλειδί που παρέχει το youtube στο πεδίο SHARE που υπάρχει κάτω από τα βίντεο των οποίων επιτρέπεται η δημόσια αναπαραγωγή από άλλες πλατφόρμες. Το μέγεθος του βίντεο δεν παίζει ρόλο.

    2. Education Despoina Margariti ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ
      Overall Rating:
      5
      rating iconrating iconrating iconrating iconrating icon

      Πολύ καλή δουλειά, ωραίες και κατατοπιστικές φωτογραφίες, ενδιαφέροντα βίντεο.
      Θα προτείναμε να εισαχθούν ακόμα μερικές φωτογραφίες και κάποιες ακόμα πληροφορίες για την πρόσβαση στον τόπο αυτό (ΜΜΜ, κοντινοί δρόμοι κ.α.). Επίσης, θα μπορούσαν να παρουσιαστούν περισσότερες λεπτομέρειες για το μουσείο.
      Μπράβο για την επιλογή και την επεξεργασία!

    3. Magda Zachrou ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ
      Overall Rating:
      4
      rating iconrating iconrating iconrating iconrating icon

      Πολύ καλή επιλογή πολιτισμικού σημείου!!! Ενδιαφέρει πολλούς επισκέπτες η Ακαδημία Πλάτωνος. Πλούσιο φωτογραφικό υλικό και αρκετές πληροφορίες για την ανάδειξη της σημασίας του αρχαιολογικού χώρου και του μουσείου. Ίσως τα στοιχεία της ιστορικής αναδρομής και της ξενάγησης στο μουσείο θα ήταν καλύτερο να βρίσκονταν στην ενότητα more info και στο profile να παραμείνουν οι βασικές πληροφορίες για τους επισκέψιμους χώρους.

    4. Κουτρομάνος Γεώργιος Ict in education ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ
      Overall Rating:
      3
      rating iconrating iconrating iconrating iconrating icon

      Μπράβο για την αξιόλογη προσπάθεια να αναδείξετε την Ακαδημία Πλάτωνος.
      Οι επόμενες παρατηρήσεις έχουν σκοπό να αναδείξουν καλύτερα το περιεχόμενο της ανάρτησης.
      1. Στο Profile θα πρότεινα πριν το κείμενο “Η Ακαδημία Πλάτωνος είναι η πιο γνωστή…” να μπει με έντονη γραφή ένας τίτλος όπως “Η Ακαδημία Πλάτωνος” ή “Συνοπτική παρουσίαση”.
      Επίσης, προτείνεται να μπει με έντονη γραφή ο τίτλος “Μία διαδρομή με ξεναγό τον Πλάτωνα”. Σε αυτή την ενότητα να γραφούν 2-3 γραμμές για το περιεχόμενο αυτής της ενότητας. Δεν είναι άμεσα διακριτό στον αναγνώστη από την αρχή ότι πρόκειται για ψηφιακό μουσείο.
      2. Το περιεχόμενο θα μπορούσε να ενισχυθεί με τις πηγές του. Αυτό θα μπορούσε να γίνεται στο τέλος της κάθε παραγράφου ή της ενότητας καθώς και στο τέλος του περιεχομένου να υπάρχει είτε Βιβλιογραφία ή Πηγές ώστε να φαίνεται από που προέρχονται οι ιδέες και το περιεχόμενο της ανάρτησης. Για παράδειγμα η 1η παράγραφος θα μπορούσε να έχει στο τέλος μέσα σε παρένθεση το (ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ και τον υπερσύνδεσμο) και το “Μία διαδρομή με ξεναγό τον Πλάτωνα” το https://www.culturenow.gr/akadhmia-platwnos-to-neo-pshfiako-moyseio-anoikse-tis-pyles-toy-sto-koino/

      Στο τέλος στο Βιβλιογραφία/Πηγές θα μπορούσαν να μπουν Π.χ. ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CE%BA%CE%B1%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%AF%CE%B1_%CE%A0%CE%BB%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD%CE%BF%CF%82

      3. Πριν τη Βιβλιογραφία/Πηγές, θα μπορούσε να υπάρχει μια ενότητα με ενδεικτικό τίτλο “Περισσότερα”. Εκεί θα μπορούσαν να υπάρχουν υπερσύνδεσμοι με επιπρόσθετο οπτικοακουστικό υλικό. Για παράδειγμα:
      -Ακαδημία Πλάτωνος ΧΘΕΣ-ΣΗΜΕΡΑ-ΑΥΡΙΟ: https://www.youtube.com/watch?v=x41pimkaMQM
      -Ψηφιακό Μουσείο: http://www.plato-academy.gr/museum
      -ΟΔΥΣΣΕΥΣ: http://odysseus.culture.gr/h/3/gh351.jsp?obj_id=2407

    Leave a Review

    Your email address will not be published. Required fields are marked *

  • Authored by Expert: No